tag:blogger.com,1999:blog-28927906802234477232024-03-19T03:56:51.910+01:00Mejor mil palabrasBlog de Lengua Castellana y LiteraturaAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/10078586542007799322noreply@blogger.comBlogger98125tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-64030363531332812182020-03-23T20:14:00.001+01:002020-03-23T20:19:33.319+01:004º ESO. Diario de una cuarentena. <table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: justify;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitjWLb8wVeE1xpWELXYd0AnIUpS6mkZ5w0QyoGmsk6mvRvzRG2-BM0ADkEfJA8s2imBi4FKI8XCOmnkzpHVne6zFD8jPSnHaPzGvs_jNFdcq8Z4Z05eKZuME-tgAnWaDEVrFbhRJ862sQ/s1600/coronavirus-4939242_1920.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" data-original-height="1005" data-original-width="1600" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitjWLb8wVeE1xpWELXYd0AnIUpS6mkZ5w0QyoGmsk6mvRvzRG2-BM0ADkEfJA8s2imBi4FKI8XCOmnkzpHVne6zFD8jPSnHaPzGvs_jNFdcq8Z4Z05eKZuME-tgAnWaDEVrFbhRJ862sQ/s200/coronavirus-4939242_1920.jpg" width="200" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span id="docs-internal-guid-1c17528f-7fff-f293-e261-2a57e27bd223"><a href="https://pixabay.com/es/photos/coronavirus-corona-cuarentena-4939242/" style="text-decoration-line: none;"><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="color: blue; font-family: inherit; font-size: xx-small;">Imagen de Pixabay. Con licencia CC</span></span></a></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Ante la expansión del coronavirus Covid-19, el pasado 12 de marzo se ordenó el cierre de todos los centros escolares de Euskadi y el 14 del mismo mes el presidente del Gobierno de España, Pedro Sánchez, decretó el estado de alarma por el cual la población debía permanecer en sus casas hasta nuevo aviso. Por lo tanto, llevamos once días sin clases presenciales y nueve sin salir de casa...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">¿Cómo estáis? ¿Qué hacéis? ¿Qué pensáis? ¿Cómo os sentís? Seguro que, desde el momento en que supisteis que se interrumpían las clases hasta ahora, son muchas las cosas que se os han pasado por la cabeza. Y me gustaría que compartiéramos algunas de ellas, las que queramos, las que nos dé la gana o las que más rabia nos den. Por eso os propongo crear un diario colaborativo (lo he llamado <i>Diario de una cuarentena</i> -sí, sé que no es muy original, pero es lo que hay) y, además, multimedia ya que usaremos la herramienta padlet para escribir nuestras entradas. Como ya sabéis por otros trabajos, padlet nos permite alojar fotografías, audios y vídeos, además de texto.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Debo dar las gracias a mi colega y amiga <a href="http://www.entornoalalengua.com/" target="_blank">Itziar López</a> (¡siempre tan generosa!) porque me ha permitido usar sus plantillas para diseñar tanto la tarea como la escala de apreciación que ahora comparto:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li><span style="font-family: inherit;"><a href="https://docs.google.com/document/d/1ORXtgbKRhjV039Fplw0K4jI-oU3cQ5vJDlLyFyMMIw8/edit?usp=sharing" target="_blank">Diario de una cuarentena. Explicación de la tarea.</a></span></li>
<li><a href="https://docs.google.com/document/d/1P9vpsN3a6rXL3iakHN8BA0eV0A4rBrK-xHaWVEWsbvQ/edit?usp=sharing" target="_blank">Escala de apreciación del diario multimedia</a></li>
</ul>
<div>
¡Nos vemos pronto!</div>
</div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-7163811338943505472019-10-27T19:11:00.000+01:002019-10-27T19:30:47.394+01:004º ESO. Taller de poesía<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Hace más de un año que no publicaba nada en el blog y no porque no siga trabajando con mis alumnos y alumnas propuestas propias y ajenas, sino porque mis otras obligaciones me dejan con el tiempo justo (por no decir sin él). Así que me alegra enormemente volver aquí con <span style="color: orange;">"</span><b><span style="color: orange;">Taller de poesía"</span></b>, la adaptación que ha realizado mi amiga Itziar López a partir de dos REA (Recursos Educativos Abiertos): <span style="background-color: white; text-align: justify;">"</span><a href="http://descargas.educalab.es/cedec/proyectoedia/realengua/contenidos/un_mundo_poesia/index.html" style="background-color: white; text-align: justify; text-decoration-line: none;" target="_blank">Un mundo de poesía</a><span style="background-color: white; text-align: justify;">" (del </span><a href="https://cedec.intef.es/proyecto-edia/" style="background-color: white; text-align: justify; text-decoration-line: none;" target="_blank">proyecto EDIA</a><span style="background-color: white; text-align: justify;">, del </span><a href="https://cedec.intef.es/conocenos/" style="background-color: white; text-align: justify; text-decoration-line: none;" target="_blank">Cedec</a><span style="background-color: white; text-align: justify;">) y "</span><a href="https://emtic.educarex.es/crea/lengua/poetizate/index.html" style="background-color: white; text-align: justify; text-decoration-line: none;" target="_blank">Poetízate</a><span style="background-color: white; text-align: justify;">" (perteneciente al </span><a href="https://emtic.educarex.es/proyecto-crea" style="background-color: white; text-align: justify; text-decoration-line: none;" target="_blank">programa CREA</a><span style="background-color: white; text-align: justify;">, de la Junta de Extremadura). Se trata de un acercamiento a la poesía muy lúdico y, en estas dos semanas que llevamos trabajando en esta secuencia, hemos disfrutado tanto de la lectura de poemas como de la recreación de los mismos. Podéis acceder al recurso pinchando en la imagen:</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; font-size: 16px; text-align: justify;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/entornoalalengua.com/taller-de-poesia/p%C3%A1gina-principal" target="_blank"><img alt=" https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY7bgQogSl-iGROgtYzO4x5j6RpfAYjgOk063UY3p1xIra3wC6TJIIG7sMQx1il1wQ0O3TZYkCTP8k3ci0S5Pydik_v4DiGzF0TJR4jfQWWL8BT3A3T14ssGuyFgzq9dd2m9PJ8SpmiQ0/s400/Taller+de+poes%25C3%25ADa.png" border="0" data-original-height="617" data-original-width="1348" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY7bgQogSl-iGROgtYzO4x5j6RpfAYjgOk063UY3p1xIra3wC6TJIIG7sMQx1il1wQ0O3TZYkCTP8k3ci0S5Pydik_v4DiGzF0TJR4jfQWWL8BT3A3T14ssGuyFgzq9dd2m9PJ8SpmiQ0/s400/Taller+de+poes%25C3%25ADa.png" title="" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; font-size: 16px; text-align: justify;"><br /></span></span></div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-42800814643334035482018-10-14T14:22:00.000+02:002018-10-14T14:22:05.637+02:004º ESO. Niñez<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl2Yn3LVRaxETdUFvd8B8SSnDv74sObv0Y9LF9IuUnFDAX1OwuJK4Hwn1t0eieN9fXS9jbI2wAxlVwGT6y0riA46QZlzFx-M8zbNQoyaYIFENPs0ISvHDyHqK-RuORfhyphenhyphenn8Hp7wphWD9s/s1600/playful-kids.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="461" data-original-width="615" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl2Yn3LVRaxETdUFvd8B8SSnDv74sObv0Y9LF9IuUnFDAX1OwuJK4Hwn1t0eieN9fXS9jbI2wAxlVwGT6y0riA46QZlzFx-M8zbNQoyaYIFENPs0ISvHDyHqK-RuORfhyphenhyphenn8Hp7wphWD9s/s200/playful-kids.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Este comienzo de curso he recuperado una <a href="https://docs.google.com/document/d/1IqawDOaJJgMZtHYXzpNW02UVd76nFdOoxVFsWnL8rE4/edit?usp=sharing" target="_blank">actividad</a> que salió bastante bien el curso pasado. A raíz del artículo <i><a href="https://elpais.com/elpais/2017/02/10/opinion/1486731595_911201.html" target="_blank">Niñez</a></i>, del filósofo y escritor <a href="http://www.fernandosavater.com/" target="_blank">Fernando Savater</a>, reflexionamos sobre nuestra infancia y sobre los cambios que se han producido en la sociedad en estos últimos años. Y también nos sirve para repasar algunos conceptos de Lengua en los que profundizaremos este curso escolar. Esta vez les he pedido a mis alumnos que escribieran unas líneas sobre sus recuerdos de la infancia y que lo hicieran en un muro virtual de forma que todos pudieran leer lo escrito por los demás. Algunos se han animado y han colgado fotos e, incluso, algún vídeo. Desde aquí os quiero agradecer vuestras aportaciones: ¡ha sido todo un placer leerlas! </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe allow="camera;microphone;geolocation" frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/iizw77fjoran" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-64548467649691837882018-06-06T17:13:00.000+02:002018-06-06T17:17:26.836+02:003º ESO. Publicidad de San Pedro Eguna<div style="background-color: white;">
<div>
<a href="https://lh4.googleusercontent.com/FccXQ_kgKI0PXMoBPJNkd97aBTkRcOfwn0MZxiN0V6QDhgscNAUIECV7b4sJsliqxtjfUpCQVhFGDUJ0Q3HfwhQv4g01yfidvMXb48ADlPl8iYMqvSNN3v1U-CNF2BqXUtTT3E3e4Ho" imageanchor="1" style="clear: left; color: #222222; float: left; font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="159px;" src="https://lh4.googleusercontent.com/FccXQ_kgKI0PXMoBPJNkd97aBTkRcOfwn0MZxiN0V6QDhgscNAUIECV7b4sJsliqxtjfUpCQVhFGDUJ0Q3HfwhQv4g01yfidvMXb48ADlPl8iYMqvSNN3v1U-CNF2BqXUtTT3E3e4Ho" width="199px;" /></a><span style="font-family: inherit;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: inherit;">Como sabéis, el próximo sábado (9 de junio) por la mañana celebraremos San Pedro Eguna en el instituto. El objetivo es mejorar un poco las instalaciones trabajando las familias, los alumnos y los profesores conjuntamente; y, de paso, sacar algo de dinero para financiar el viaje de estudios. Para ello, las alumnas y los alumnos de 3º ESO han invertido mucho tiempo preparando actividades: competiciones deportivas, talleres, venta de camisetas, etc. Además, podremos beber y comer algo en la txosna que instalarán para la ocasión. Sólo les falta nuestra ayuda y participación: ¡Tod@s estáis invitad@s!¡Animaos!</span></span></div>
<span style="font-family: inherit;">
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Aquí tenéis los carteles y vídeos realizados por algunas alumnas (en la asignatura de Lengua) para dar publicidad al día: esperamos que os divirtáis ;-<span style="color: #222222;">)</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span id="docs-internal-guid-f6da33ad-d5a5-27ce-a8f8-91f9f03d544b" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRAv9lsvvxayd_AuOcUK4vRnyYTfGiaMKiC65fGsvLTkaHCD6duNJfxI3v9e44S89HXl2pq1HxBDrS8/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe></div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-39439869050724237432018-05-30T19:24:00.001+02:002018-05-30T19:39:58.349+02:004º ESO. Estereotipos y roles de género en la publicidad<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirywEMd2s3wLpULzYKvJmDEeOM2IcVzUPhAK_lLF-xL4FhWGFD9yCz4F5KWefodSx3_OBZYnRuD8dxdNQGkrlpnxfWLsiQAHiEl8SNnm3s7pqJ3yVNIVb0_bXKNuZ7b03CskYh1IpXun4/s1600/symbol-1179119_960_720.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="513" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirywEMd2s3wLpULzYKvJmDEeOM2IcVzUPhAK_lLF-xL4FhWGFD9yCz4F5KWefodSx3_OBZYnRuD8dxdNQGkrlpnxfWLsiQAHiEl8SNnm3s7pqJ3yVNIVb0_bXKNuZ7b03CskYh1IpXun4/s200/symbol-1179119_960_720.png" width="142" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://pixabay.com/p-1179119/?no_redirect">Crédito de la imagen</a></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
En la recta final de este curso elaboraremos una campaña publicitaria en la que denunciaremos un tipo de publicidad que contribuye a perpetuar los estereotipos de género y defenderemos aquella que rompe con ellos. Para lograr nuestro objetivo, utilizaremos la adaptación realizada por la profesora <a href="https://twitter.com/itziarlopez_?lang=es">@itziarlopez_</a> del REA "¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?" incluido dentro del <a href="http://cedec.educalab.es/proyecto-edia/">Proyecto EDIA</a> del <a href="http://cedec.educalab.es/">CeDeC</a>. </div>
<div style="text-align: justify;">
En la siguiente presentación tenéis toda la información necesaria para llevar a cabo las distintas tareas: </div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 68.45965770171149%; padding-top: 0; position: relative;">
<br />
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="1400px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5a9057f86f4fd8625db80c7c" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="2045px"></iframe> </div>
</div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-84224477363496737002018-05-15T20:21:00.002+02:002018-05-15T20:21:25.709+02:004.DBH Ikas-Bidaia<div style="text-align: justify;">
"Lo prometido es deuda" esaten danez eta hona hemen Ikas-Bidaian ateratako argazki batzuk. Egia esan, gauza asko egin genituen eta hementxe horren zati txiki bat baino ez da agertzen. Ziur zuek argazki gehiago atera zenituztela...ondo legoke danon fotoak batzea, ezta? Ba, ea!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="306" id="vp1Cb5fP" src="https://s3.amazonaws.com/embed.animoto.com/play.html?w=swf/production/vp1&e=1526408447&f=Cb5fPsTKnQ1vwrpH1wjrVg&d=0&m=a&r=360p&volume=100&start_res=360p&i=m&asset_domain=s3-p.animoto.com&animoto_domain=animoto.com&options=" title="Video Player" width="544"></iframe></div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-22058381482454584872018-05-13T19:00:00.000+02:002018-05-13T19:03:34.501+02:003º ESO. El Barroco<div style="text-align: justify;">
Y con el Barroco llegamos al final, por el momento, de este viaje que comenzamos hace ya unos cuantos meses con el acercamiento a la Edad Media y al nacimiento de la Literatura en lengua castellana. Desde el punto de vista literario es este un periodo excelente, continuación del Renacimiento visto en la evaluación anterior. <span style="font-family: inherit;">El <span style="background-color: white; text-align: justify;">término, que se aplicó primero a las artes plásticas, designa comúnmente la época que abarca desde finales del siglo XVI hasta la primera década del XVIII, en que comienza el Neoclasicismo. Aunque este periodo ha sido considerado como época de crisis y de pesimismo,</span></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "georgia" , "bitstream charter" , serif; font-size: 16px;"> </span><span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">esta crisis coincidió con una etapa de gran esplendor cultural, por lo que este periodo, junto con el Renacimiento, se conoce como Siglos de Oro.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">Antes de acercarnos a la literatura de esta época, veamos un par de vídeos que nos ayudarán a ponernos en situación. ¿Preparados? ¡Empezamos!</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zNp-1KDbqLA" width="480"></iframe><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/gS4dD5EJQ9g" width="480"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¿Te animas a practicar con un breve test sobre el contexto de Barroco? Pincha <a href="http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/barroco_contexto.htm" target="_blank">aquí.</a></div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-76969966994222204252018-03-15T19:54:00.001+01:002018-04-08T16:01:42.364+02:003º ESO. Aproximación a la publicidad<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Vivimos rodeados de anuncios publicitarios que, con la revolución tecnológica, se presentan en diversos soportes y de múltiples maneras. La publicidad mueve millones y, hoy en día, quien más quien menos tiene que vender: su trabajo, su imagen, su idea...Saber persuadir al receptor es un arte muy necesario en el que nos adentraremos en esta 3ª evaluación. Como estos días no estaré con vosotros, aquí os lanzo la propuesta para que comencéis a trabajar por vuestra cuenta:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: #38761d; color: white; font-family: inherit; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: #38761d; color: white; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">ACTIVIDADES INICIALES </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> (Día 1)</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b id="docs-internal-guid-ea502e95-2af2-d846-cd00-e137c1553a68" style="font-weight: normal;"><br /></b>
</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><b style="font-weight: normal;">En cursos anteriores os habéis acercado a la publicidad, sin embargo, es probable que necesitéis refrescar un poco vuestra memoria. Para ello, os propongo varias actividades:</b></span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: inherit;">Lee las páginas 134 y 135 de vuestro libro de Lengua.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: inherit;">Visita esta <a href="http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/publicidad/publicidad1.htm" target="_blank">página</a> de Lourdes Domenech y Ana Romeo: navega por su menú superior para acceder a los distintos apartados donde encontrarás tanto información teórica como ejercicios de comprobación.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: inherit;">Para <a href="http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/publicidad/publicidad_tratamientoscreativos1.htm" target="_blank">ampliar</a> información<span style="white-space: pre;">.</span></span></li>
</ul>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: #38761d; color: white; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">ACTIVIDADES INTERMEDIAS </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> (Día 2)</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "ubuntu condensed";"><span style="font-family: inherit; white-space: pre-wrap;">Hoy toca trabajar con uno de los elementos más importantes de los anuncios publicitarios: el eslogan. Realiza las actividades propuestas en este <a href="https://docs.google.com/document/d/1s7opvy0tgSsjh8RMo9q0qf0r4JpYGl3yn-EXA3f4W-g/edit?usp=sharing" target="_blank">documento</a> (haz una copia del mismo y compártela conmigo).</span></span><br />
<span style="font-family: "ubuntu condensed";"><span style="font-family: inherit; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span id="docs-internal-guid-ea502e95-2af6-8487-9ba4-bdf6d760b221" style="font-family: inherit;"></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: #38761d; color: white; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">ACTIVIDAD FINAL</span><span style="background-color: transparent; color: white; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">(Día 3)</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: inherit; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: inherit; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Observa la siguiente presentación en la que se hace el análisis de un cartel publicitario:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTBNkyO_6ZkTEbJqwdUeLmY1ZQAf27zjvFkfcXXW2ty9OsI0AzD-Gqcje_EIYZZJikwH6_46YzwKoBr/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Ahora te toca a ti: con ayuda de la <a href="https://docs.google.com/document/d/1R_fCodpzsU_0Dvgp9gQyC5XOD8f07o28LkumF_2KfKY/edit?usp=sharing" target="_blank">ficha de análisis</a> y siguiendo el modelo de la presentación, haz lo mismo eligiendo un anuncio que te parezca interesante. Es decir, debes realizar una presentación en Drive siguiendo el ejemplo y analizando los aspectos que aparecen en la ficha de análisis. Y, como siempre, no olvides compartirla conmigo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">¡Nos vemos a la vuelta de las vacaciones! Ondo pasa!</span></div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-85074741632606940212018-02-25T17:13:00.000+01:002018-02-26T15:33:21.840+01:003º ESO. ¿Qué sabes de la Literatura del Renacimiento?<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz2-1BfmEeWQYIfXtHQuYAXwZom2vG-y09qmTvat0gHwkEt2Kyjtas7YpjlbxXHz2a9UQImpbj_lEI8ZfYYKnLld-CdgvP5cUWnowi4NUJHk1Nk6cSzgZ3xvbUIpp0jUofq3PjaLWjqyQ/s1600/descarga+%25281%2529.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="183" data-original-width="275" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz2-1BfmEeWQYIfXtHQuYAXwZom2vG-y09qmTvat0gHwkEt2Kyjtas7YpjlbxXHz2a9UQImpbj_lEI8ZfYYKnLld-CdgvP5cUWnowi4NUJHk1Nk6cSzgZ3xvbUIpp0jUofq3PjaLWjqyQ/s200/descarga+%25281%2529.jpeg" width="200" /></a></div>
Estas dos últimas semanas hemos trabajado la <b>Literatura del Renacimiento</b> dividida en cuatro apartados siguiendo la técnica cooperativa del <a href="https://drive.google.com/file/d/12zhpmeFg5dLdh9A8_ki2bNfXaSca9Hby/view?usp=sharing" target="_blank">rompecabezas</a>. Es el turno ahora de comprobar qué habéis aprendido tanto de lo trabajado individualmente como de las explicaciones de vuestros compañeros. Para ello, habéis preparado una serie de cuestiones que tendréis que repasar en grupo para poder participar en el torneo en el que podréis obtener hasta <b>2 puntos</b> del apartado de literatura de esta evaluación. ¡Ahí es nada! He recopilado en forma de fichas de estudio las preguntas que me habéis compartido hasta ahora para que empecéis cuanto antes y aquí las tenéis. ¡Espero que os sirvan de ayuda y mucha suerte a todos!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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</div>
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<br />
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</div>
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<br />
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</div>
<script src="https://cdn.goconqr.com/embed.min.js" type="text/javascript"></script>mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-56962970360696163922018-02-13T19:41:00.000+01:002018-04-19T11:34:32.930+02:003º ESO. Entrevistas de San Antontxu<div style="text-align: center;">
<div style="margin: 8px 0px 4px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiVxqqdZ3uYYK5iFRselbIKbUyov9C5bhz247oIzN5jxa_R49scDy7Y91vHWCM1Vt-TmUJ7BPoUizmdFyyIZss3000kUjMA3tXfwilMAqRh-FyoXmsQxuoKdZoNBAx13P2jQX6M0CfgXs/s1600/interview-905535_640.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="480" data-original-width="640" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiVxqqdZ3uYYK5iFRselbIKbUyov9C5bhz247oIzN5jxa_R49scDy7Y91vHWCM1Vt-TmUJ7BPoUizmdFyyIZss3000kUjMA3tXfwilMAqRh-FyoXmsQxuoKdZoNBAx13P2jQX6M0CfgXs/s200/interview-905535_640.png" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Una vez corregidas las entrevistas que realizasteis el día de San Antontxu, he aquí el resultado. Bueno, al menos una parte. Queda alguna por pulir y, si todo va bien, en breve será añadida a esta colección. Hemos de felicitaros porque, lo que comenzó siendo una tarea "extra credit" se ha convertido en un trabajo estupendo y, todo ello, gracias a vosotros. Nos han resultado francamente interesantes las entrevistas presentadas y esperamos que os haya gustado la actividad. ¡Felicidades!</div>
<br />
<a href="http://www.calameo.com/books/0054576686fd77fc82b2f" target="_blank">¡Llega San Antontxu!</a></div>
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="" frameborder="0" height="300" scrolling="no" src="//v.calameo.com/?bkcode=0054576686fd77fc82b2f&mode=mini&showsharemenu=false&clickto=view&clicktarget=_self" style="margin: 0 auto;" width="480"></iframe><br />
<div style="margin: 4px 0px 8px;">
<br /></div>
</div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-84483301686773781312018-02-04T18:35:00.003+01:002018-02-05T16:03:21.185+01:004º ESO. Garabateamos la literatura realista y naturalista<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidUXvlw-mvzyc0SpRnd_-fjQTB-OmRQUftp3wO9wbodi0nSyTcZ561DzcQTV1N9c1oGJRYVc9fVMKKcxpI7eoqB_Xjt4mBcEI1Oewu9PrU5X8Dz5rvRJ4uI9BVLytn82wjvAM3eYgc4Aw/s1600/Garabatos_portada_transparente.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="482" data-original-width="825" height="116" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidUXvlw-mvzyc0SpRnd_-fjQTB-OmRQUftp3wO9wbodi0nSyTcZ561DzcQTV1N9c1oGJRYVc9fVMKKcxpI7eoqB_Xjt4mBcEI1Oewu9PrU5X8Dz5rvRJ4uI9BVLytn82wjvAM3eYgc4Aw/s200/Garabatos_portada_transparente.png" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://www.entornoalalengua.com/" target="_blank">Crédito de la imagen</a></td></tr>
</tbody></table>
<span style="background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: inherit;">La Historia de la Literatura no deja de ser una “historia” y</span></span><span style="font-family: inherit; white-space: pre-wrap;">, como toda historia, ésta también es susceptible de ser dibujada. Sí, sí, habéis leído bien: DI-BU-JA-DA. Y lo demostraremos con este pequeño proyecto ya que trataremos de usar el dibujo como herramienta para diseñar, elaborar y compartir una pequeña parte de la gran Historia de la Literatura a través de la combinación de palabras e imágenes. Para terminar esta evaluación, nos acercaremos a la literatura de la segunda mitad del siglo XIX y la <b>TAREA FINAL</b> de este proyecto consistirá en <b>elaborar un mapa visual</b> en torno a un autor del realismo o del naturalismo español. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">Para obtener más información, podéis consultar la página web del proyecto, que será llevado a cabo de manera simultánea por el alumnado de 4º de la ESO del IES Barandiaran y del IES Mungia.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://literaturaylengua.wixsite.com/garabatosliterarios" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="654" data-original-width="1366" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmag5KItCExYwZO0Z7mjwqaQMfD7t0L9YcWkScPMLrqBwIW3tlqs3AmAISSE-r-6V1J318ll1vusax31Jje33yfa6dBmMmIz3svzhBrQxto8_6rR9MGAdTEddjNwFq_T0ME_7vCblwyMk/s400/garabatosliterarios.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://literaturaylengua.wixsite.com/garabatosliterarios" target="_blank">Haz clic en la imagen para acceder al recurso</a></td></tr>
</tbody></table>
Desde aquí quiero agradecer a <a href="https://twitter.com/itziarlopez_?lang=es" target="_blank">@itziarlopez_</a> su incalculable ayuda y colaboración ya que, gracias a ellas, este proyecto ha podido ver la luz y yo he podido aprender un poco más de su experiencia.mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-10479895384861749732018-02-04T17:47:00.000+01:002018-02-04T17:47:51.000+01:003ºESO. Yo, de mayor, reportero gráfico<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYb_VPEsvJtjy3-GbVfkzIsJ3Q2xcoocKbD0eyzmaYbJPv0YW6Lsdo5uTbMpL8aBVsAqVrof5Rm6WjGuKOrMslL_Yoel6-rV2R4a_U0lJzmk0gSgSzSyMUST-2MXsd87GKmsF9krdYxZ4/s1600/news-677409_640.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="452" data-original-width="640" height="141" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYb_VPEsvJtjy3-GbVfkzIsJ3Q2xcoocKbD0eyzmaYbJPv0YW6Lsdo5uTbMpL8aBVsAqVrof5Rm6WjGuKOrMslL_Yoel6-rV2R4a_U0lJzmk0gSgSzSyMUST-2MXsd87GKmsF9krdYxZ4/s200/news-677409_640.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Después de realizar esas magníficas entrevistas en San Antontxu, algunos os habéis convertido en todo unos expertos en el mundo del periodismo. Es por ello que ahora os propongo otro reto relacionado con este ámbito: se trata de que elaboréis un reportaje gráfico, popularmente conocido como "foto-reportaje". ¿Cuál es el tema? Pues eso es lo mejor porque, para este trabajo, podéis elegir contar la historia que queráis aunque, si no se os ocurre nada, podéis trabajar cualquiera de estos enfoques:</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Una asociación y/o club del pueblo</li>
<li>Un día con alguien cuya labor consideres interesante</li>
<li>Una tradición de nuestro entorno</li>
<li>Algo relacionado con la historia de tu familia</li>
<li>...</li>
</ul>
<div>
En este <a href="https://docs.google.com/document/d/11H6w9d3fQ_6D9_NboruAMSg36euoVvhECT2I6gyizVw/edit?usp=sharing" target="_blank">enlace</a> tienes toda la información necesaria para realizar el trabajo. ¡Ah! Y no olvides que tendrás que contar oralmente la historia que hay detrás de tu reportaje gráfico. ¡Ánimo!</div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-76585003978408100062018-01-16T10:59:00.001+01:002018-01-16T12:47:10.261+01:003º ESO. Extra credit: ¡Llega San Antontxu!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnTwFI7D6-_CGkYcyD_ZbWWxofkoeRgcaAnnHSKaPGcUYvN9IUKlAPczTdJI10AnL670Fq0beCxXpJk9WMJfUBOLx1nb3mZhJCcvkujVn-cUTanp5VREKpDghMwr1J5iM7kEA3bMRum90/s1600/SAN+ANTONTXU+2018+++Mungia+Udala.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="483" data-original-width="340" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnTwFI7D6-_CGkYcyD_ZbWWxofkoeRgcaAnnHSKaPGcUYvN9IUKlAPczTdJI10AnL670Fq0beCxXpJk9WMJfUBOLx1nb3mZhJCcvkujVn-cUTanp5VREKpDghMwr1J5iM7kEA3bMRum90/s200/SAN+ANTONTXU+2018+++Mungia+Udala.png" width="140" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
En la asignatura de Gizarte estudiaréis esta evaluación todo lo relacionado con el primer sector de la economía, es decir, el sector primario. Para ampliar la información teórica que obtendréis en clase y, dado que esta evaluación trabajaremos con los textos periodísticos, os proponemos la siguiente <a href="https://docs.google.com/document/d/1-5_NA81_93KyAUCQh559NHOT6dsi28DrnTy7RaLehHw/edit?usp=sharing">tarea</a> como EXTRA CREDIT. Esto quiere decir que no es un trabajo obligatorio y que la calificación que obtengáis se añadirá a la nota final de evaluación (siempre y cuando esta última sea igual o superior a 5). Se trata de realizar una serie de entrevistas a los agricultores, ganaderos, artesanos y demás profesionales del primer sector de la economía que se reunirán en nuestro pueblo el próximo jueves 18 de enero con motivo de la festividad de <a href="https://drive.google.com/file/d/1ytHlGCOrW9kKcvmrvDc7GrNF-3_l_Pm_/view?usp=sharing">San Antontxu</a>. ¡Ánimo! Seguro que aprendéis muchas cosas interesantes y, de paso, mejoráis un poco vuestra nota.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-47796758483262690382018-01-16T10:48:00.000+01:002018-01-16T12:46:40.798+01:004º ESO. Imágenes que hablan<span id="docs-internal-guid-7a161218-fe52-50da-d489-2714d23960fd"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTByrkArbnNSWx-dKrOQxMwfHO9vBZLlfdq598hK_P60Zh-A5WDKrUww8sHQ-hNphAJKwVRD1KbK1-EWkZKGQq945LAyFKglDws1b4J90sdai60Us9ipxPgWtdM-wkYzBFX4lEJkfwEik/s1600/Mauer-betlehem.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="800" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTByrkArbnNSWx-dKrOQxMwfHO9vBZLlfdq598hK_P60Zh-A5WDKrUww8sHQ-hNphAJKwVRD1KbK1-EWkZKGQq945LAyFKglDws1b4J90sdai60Us9ipxPgWtdM-wkYzBFX4lEJkfwEik/s200/Mauer-betlehem.jpg" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">En esta segunda evaluación nos toca trabajar los textos argumentativos. Tras sentar unas mínimas bases teóricas, hemos leído y comentado un artículo de opinión cuando menos, curioso: </span><a href="http://www.elcorreo.com/bizkaia/sociedad/201601/04/abolir-tacon-aguja-20160104010712.html" style="font-family: inherit;">Abolir el tacón de aguja</a><span style="font-family: inherit;">. A continuación, hemos escrito un texto de opinión respetando el planteamiento clásico de estos textos partiendo de una </span><a href="https://docs.google.com/document/d/1deUErM9ssvyw6mGDR1hPRBsP4jjc11md3fYzdTdMvjs/edit?usp=sharing" style="font-family: inherit;">plantilla</a><span style="font-family: inherit;"> previa. Es el turno ahora de que vosotros desarrolléis vuestro espíritu crítico y profundicéis en vuestra capacidad argumentativa. Y lo haréis a través de una imagen. Como sabéis, son muchos los artistas que usan su talento para realizar crítica social, es decir, que tratan de remover nuestras conciencias en torno a ciertos asuntos sobre los que, a veces, preferimos no pensar. Os propongo adentraros en la obra de dos de ellos para realizar esta </span><a href="https://docs.google.com/document/d/1Z2uz3_BQF3b48QSqdcNPMaMYdm1kOw7Nxqg3P6BhnNY/edit?usp=sharing" style="font-family: inherit;">tarea</a><span style="font-family: inherit;">.</span></div>
</span>mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-11018409554401109012017-12-04T20:21:00.001+01:002017-12-04T20:22:16.023+01:003º ESO. De lecturas y tertulias II<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEwCRF9PavzVxoLmjNGi1o3Lff3V7q_Npc8S9yeK51ajYI_TPFVd5Z3_G8HQWhUWFXkehIN6EHFdqd19_4Zex_1et2FCWQAYPP6knZysShzIUWgxvWavY6mT6jNGfMc5tDuIirFf-wJ0A/s1600/lil_mismaestrellajohngreen11302956.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="230" data-original-width="151" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEwCRF9PavzVxoLmjNGi1o3Lff3V7q_Npc8S9yeK51ajYI_TPFVd5Z3_G8HQWhUWFXkehIN6EHFdqd19_4Zex_1et2FCWQAYPP6knZysShzIUWgxvWavY6mT6jNGfMc5tDuIirFf-wJ0A/s200/lil_mismaestrellajohngreen11302956.jpg" width="131" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
En esta segunda evaluación le hincaremos el diente a una lectura que fue valorada muy positivamente el curso pasado. Se trata de la novela de <a href="http://www.alohacriticon.com/literatura/escritores/john-green/" target="_blank">John Green</a> <i>Bajo la misma estrella</i>, publicada por la editorial Nube de Tinta (1ª edición: 2012). Los protagonistas son Hazel y Gus, dos adolescentes unidos en la adversidad de los que os encariñaréis, con los que reiréis y también lloraréis. En definitiva, personajes tan vivos que os parecerá que existen realmente...No os quiero adelantar nada. Sin embargo, que algunas de vosotras ya lo hayáis leído y estéis deseando releerlo, dice mucho de <i>Bajo la misma estrella</i>. Para terminar y como algunos ya sabéis, Hollywood llevó a la pantalla grande esta historia en el año 2014. Dice la crítica que, si bien no es una mala película, es mejor el libro...como (casi) siempre. Os dejo el tráiler en castellano por si, después de leer el libro, queréis comprobarlo:<br />
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<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/gOYCq0UGuQQ?rel=0" width="480"></iframe></div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-15200466531430483332017-12-03T21:48:00.000+01:002017-12-05T17:40:20.407+01:004º ESO. De lecturas y tertulias II<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhyZlg2CCrh9-G07_YYfrFHNtCCS2iCW3ffjNzKhXmzmoKdKoUjyI_M4FwaKN56HKGwkRavLVpPBhSdzqki8Zmd0ZZz8Ska4UPTcErx1jR2KggbJi7PzlfwHDvk5oNnVONM97k8uNGtAY/s1600/wonder.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="371" data-original-width="244" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhyZlg2CCrh9-G07_YYfrFHNtCCS2iCW3ffjNzKhXmzmoKdKoUjyI_M4FwaKN56HKGwkRavLVpPBhSdzqki8Zmd0ZZz8Ska4UPTcErx1jR2KggbJi7PzlfwHDvk5oNnVONM97k8uNGtAY/s200/wonder.jpeg" width="131"></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Comenzamos esta segunda evaluación con una lectura:<i> La lección de August</i>, de R.J.Palacio. Si bien se trata de un libro publicado hace ya unos años (Nube de Tinta, 2012), ha sido a raíz de su versión cinematográfica cuando ha logrado una difusión espectacular. El protagonista, August Pullman, nació con una deformidad facial severa a consecuencia de la cual ha sido intervenido en numerosas ocasiones y prácticamente no ha salido de su casa. La novela arranca cuando los padres de August, que acaba de cumplir diez años, deciden que ya es hora de que éste asista al instituto. Allí le tocará relacionarse con chicas y chicos de su edad, y enfrentarse al mundo real donde nada es fácil, sobre todo, para alguien como él. Se trata de una novela de superación personal, de integración en una sociedad que tiende a rechazar lo diferente. Como curiosidad os diré que <i>La lección de August </i>es un mosaico de voces narrativas ya que que son seis los personajes que relatan la historia, cada uno de ellos aportando su punto de vista sobre la misma. Y, como sabéis, el pasado viernes se estrenó <i>Wonder</i>, la versión cinematográfica de la novela que vamos a leer. Espero que seáis capaces de leer el libro antes, pero aun así, ahí os dejo el tráiler de la película:</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
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<br></div>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/1wTitTNHMxo?rel=0" width="480"></iframe></div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-76045085977498157722017-11-27T13:41:00.001+01:002017-11-27T18:39:08.575+01:004.DBH. Genero Indarkeriaren Aurkako Eguna<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVyeieh5usKUs2NXYnHh_gXp7BM3WnsjG6JqNuquY-uwqHxIXbEDnPyWp28zBckR7bW7vWpcet006HtLUllLDy6o1FNnil11ih7Ym28-bRutPXIuPnP6KnjRvKmnKgHlzLfLG3tAaCE2o/s1600/Cuentos+de+buenas+noches.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1203" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVyeieh5usKUs2NXYnHh_gXp7BM3WnsjG6JqNuquY-uwqHxIXbEDnPyWp28zBckR7bW7vWpcet006HtLUllLDy6o1FNnil11ih7Ym28-bRutPXIuPnP6KnjRvKmnKgHlzLfLG3tAaCE2o/s200/Cuentos+de+buenas+noches.jpg" width="150" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://imagessl4.casadellibro.com/a/l/t0/14/9788408176114.jpg" target="_blank">Crédito de la imagen</a></td></tr>
</tbody></table>
Zapatuan Genero Indarkeriaren Aurkako Eguna ospatu genuen..."ospatu" aditza aukeratzeko orduan hamaika zalantza etorri zaizkit burura: benetan ospatu beharreko eguna da hori? Ez naiz egun bateko erreibindikazioaren zalekoa, ezagutzen nauzuenok badakizue askotan eztabaidatu dogulako. Hala ere, egun honek gure gizartean pairatzen dogun arazo larri hau salatzeko eta gogora ekartzeko balio badu, ongi erorria izan dadila. Bai barikuan bai gaur gure institutuan hainbat ekitaldi antolatu dira eta oraingo honetan ikasleek antolatuta. Argi dago bidea luzea izango dala, baina aurrerapausu handia da bidea hastea. Gaur tutoretza orduan bi "gomendio" eroango ditut gelara. Alde batetik, aurten ezagututako <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Pamela_Palenciano" target="_blank">Pamela Palenciano</a>ren lana: <i>No solo duelen los golpes:</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
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<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/VjZ_127lIuk?rel=0" width="480"></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Eta beste aldetik, orain dela gutxi alabari oparitutako liburu bat (berak aukeratua): <i><a href="https://www.planetadelibros.com/libro-cuentos-de-buenas-noches-para-ninas-rebeldes/253911" target="_blank">Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes</a>. </i>Hona hemen bere sorrerari buruzko <a href="http://www.elperiodico.com/es/mas-periodico/20170916/el-club-de-las-ninas-rebeldes-6288816" target="_blank">artikulu</a> bat eta <a href="https://drive.google.com/file/d/1uh7hHld04BFl6z1HunUQ1Nrob-H1dwf7/view?usp=sharing" target="_blank">hasiera</a>.</div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-17159735964863143922017-11-19T11:51:00.001+01:002017-11-19T17:13:50.590+01:003ºESO. El conde Lucanor<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTvMQl1godMKCuCcPizcwpDQhal9Gob6wh6Esg4QyiEAob32QB74ODCtGSk37GnncrXHeG8xzfOek28-MexfRlO174G1LPL8sD8VvgvDMXYUXNT_x63PcEteO5BxKX6RxjBOn9vb7T1oQ/s1600/Don_Juan_Manuel.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="355" data-original-width="244" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTvMQl1godMKCuCcPizcwpDQhal9Gob6wh6Esg4QyiEAob32QB74ODCtGSk37GnncrXHeG8xzfOek28-MexfRlO174G1LPL8sD8VvgvDMXYUXNT_x63PcEteO5BxKX6RxjBOn9vb7T1oQ/s200/Don_Juan_Manuel.jpg" width="136" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
En nuestro periplo por la Literatura de la Edad Media, hoy toca acercarse a la prosa en lengua castellana. Como sabéis, ésta no surge hasta el siglo XIII y debemos agradecer al rey <a href="https://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/alfonso_x.htm" target="_blank">Alfonso X el Sabio</a> el impulso que dio a nuestra lengua como vehículo de cultura ya que, hasta entonces, era el latín la lengua empleada para este menester. En su corte se reunieron sabios hebreos, cristianos y musulmanes y se <a href="https://youtu.be/gjuCnyxcFYE" target="_blank">tradujeron</a> un buen número de obras de la Antigüedad, sin embargo, también se escribieron obras originales en castellano. </div>
<div style="text-align: justify;">
Durante el siglo XIV la prosa adquiere una función didáctica y así lo vemos claramente en la obra del infante <b><a href="http://www.aache.com/alcarrians/manuel_juan.htm" target="_blank">don Juan Manuel</a></b>, sobrino del rey. Su obra más conocida es <i><b>El conde Lucanor</b></i> o <i>Libro de Patronio</i>, un conjunto de 51 cuentos que encierran un ejemplo o enseñanza. Acerquémonos a ellos a través de éste: <a href="https://docs.google.com/document/d/1_K5nXqYEaZxeYSpn8PW2_jdcW6dm1KwdmRrCb3x4mwU/edit?usp=sharing" target="_blank">Cuento II</a>-"Lo que sucedió a un hombre bueno con su hijo". Lo leeremos de forma colaborativa usando la técnica de la lectura compartida. Tras ello, comprobaremos si hemos comprendido el cuento a través de este <a href="https://docs.google.com/document/d/1CEXwfvSy7thwL6CvqJM8JGvmbmT_1nl_KFVnfbxLJKw/edit?usp=sharing" target="_blank">cuestionario</a> que resolveremos aplicando la técnica <a href="https://drive.google.com/file/d/0B8Nt_nRCFPmycFlPQ180cmc0TDA/view?usp=sharing" target="_blank">1-2-4</a>. Por último, aquí tenéis una versión audiovisual de este cuento:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/QAPKSgw23lc?rel=0" width="480"></iframe><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para profundizar, usaremos los estos <a href="http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUESTAS_LECTURA/PROSA_MEDIEVAL/condelucanor.htm" target="_blank">materiales</a> de Lourdes Domenech y Ana Romeo en su página <i>Materiales de Lengua</i>.</div>
</div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-84146575388428629772017-11-14T19:27:00.001+01:002017-11-14T19:28:38.440+01:004ºESO. Expertos románticos<span id="docs-internal-guid-0b5b11fe-bbbc-e727-97c5-e7fd510ce7e2"></span><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyw2CVhlpTIFg2pzizXhPbzS7WHIYMuWc9NWrGfOsN1TWxNHL-BUzW365-4_x9mmyDFSqlMzaiOaQiUNF_uk-q4S9xCsG7Wq_DEmYPSWUa2HifoQDUwJ2zqq0PG5QsX5V7P-G4SrzjHrk/s1600/Caspar_David_Friedrich_-_Der_Wanderer_%25C3%25BCber_dem_Nebelmeer.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1399" data-original-width="1100" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyw2CVhlpTIFg2pzizXhPbzS7WHIYMuWc9NWrGfOsN1TWxNHL-BUzW365-4_x9mmyDFSqlMzaiOaQiUNF_uk-q4S9xCsG7Wq_DEmYPSWUa2HifoQDUwJ2zqq0PG5QsX5V7P-G4SrzjHrk/s200/Caspar_David_Friedrich_-_Der_Wanderer_%25C3%25BCber_dem_Nebelmeer.jpg" width="156" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/El_caminante_sobre_el_mar_de_nubes" target="_blank">Crédito de la imagen</a></td></tr>
</tbody></table>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: inherit;">Ahora que ya conocemos las circunstancias históricas en las que surge el movimiento romántico, así como sus características más relevantes, es hora de que nos acerquemos a esos “locos” románticos: esos seres rebeldes por naturaleza, apasionados a más no poder, insatisfechos vitales, incomprendidos y solitarios que revolucionaron el arte y la vida misma en la primera mitad del siglo XIX. Fueron muchos los artistas destacados en este periodo y tratar de acercarnos a todos ellos resulta una labor imposible con el tiempo del que disponemos. Por ello, cada uno de vosotros se convertirá en el "experto" en un escritor en concreto y tendréis que transmitir vuestro saber a los demás compañeros. Se trata de un trabajo colaborativo al fin y al cabo: entre todos, conseguiréis tener una visión global del movimiento romántico incluidos sus máximos representantes. Aquí os dejo un <a href="https://docs.google.com/document/d/1L8zhKRC5cvRVBzGxZ-WRfdCF9xkEQ_G789QBXhqwP2Q/edit?usp=sharing" target="_blank">enlace</a> a la explicación de la tarea y otro a <a href="https://docs.google.com/a/mungiainstitutua.com/document/d/1V8UpnY1wVicRRnrucVNrdkkQD7mrKq0oOb4-cHNUZEk/edit?usp=sharing" target="_blank">recursos</a>. </span></span></div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-15270809185792923092017-11-12T14:00:00.000+01:002017-11-12T14:00:15.946+01:00DBH 4. Irribarrearen poterea.<div style="text-align: justify;">
Orain dela bi mila urte luze, Arquimedesek holako esaldi ospetsua bota zuen: "Emaidazue euskarri bat eta mundua mugituko dut". Eta, XXI.mendean, Arquimedesen hitzak parafraseatuz beste hau esan dezakegu: "Bota ezazue irribarre bat eta mundua aldatuko da". Zer deritzozue esaldi honi? Ados al zaudete? Gai honen inguruan aritzeko, <a href="http://justificaturespuesta.com/corto-arrancara-sonrisa-alumnos/" target="_blank">Santiago Moll</a> irakasleak erakutsitako <i>Validation</i> laburmetraia ikustera gonbidatzen zaituztet. Eta gure buruari laguntzeko, "<a href="https://drive.google.com/file/d/0B2vVxxA4kdy4T1JZMW5vcUNmRG8/view?usp=sharing" target="_blank">hitza-ideia-esaldia</a>" pentsamendu-errutina erabiliko dogu gero elkarrizketan aritzeko. Hona hemen filme laburra:</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/z11EiB7U1bk?rel=0" width="500"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Eztabaida eta gero, zeuen buruari galdetuko diozue: "Eta zelan irribarre batek alda dezake mundua?" Ba, galderari erantzuteko beste bideotxo bat ikusiko dugu, <i>Redes</i> programatik ateratakoa. Bertan <a href="http://elsapunset.com/" target="_blank">Elsa Punset</a> -filosofa, idazle eta kazetaria- emozioen inguruan arituko da eta gure gaurko gaiaz ere bai. Ea aurrekoarekin lotura topatzen diozuen!</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/4pwO5g04HvI?rel=0" width="500"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
Gogoagaz lotu bazara, <a href="https://youtu.be/CObPSO0IqZA" target="_blank">hemen</a> Elsa Punseten beste bideotxo bat...</div>
</div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-45243992290286568492017-11-05T21:51:00.000+01:002017-11-06T19:46:05.779+01:003º ESO. Introducción a la Edad Media<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp_76N8bjny3UNWNhgVpB0XXo0Hga_XUGLS8GzJ78MrYFc4jQPjbzlXMWugJgRI9CIboWpYIACijBZlJpaUQbu48NpjSIGRYqxH-E_vwtPN_KKuw9OyE5Fxb0_zyDDtUWHsUGg63OzGTg/s1600/p1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1224" data-original-width="1584" height="154" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp_76N8bjny3UNWNhgVpB0XXo0Hga_XUGLS8GzJ78MrYFc4jQPjbzlXMWugJgRI9CIboWpYIACijBZlJpaUQbu48NpjSIGRYqxH-E_vwtPN_KKuw9OyE5Fxb0_zyDDtUWHsUGg63OzGTg/s200/p1.jpg" width="200" /></a></div>
Uno de los cambios que notaréis al pasar de 2º a 3º es que una parte de la literatura que trabajamos es, en realidad, Historia de la Literatura. Bueno, no es que nos dediquemos a hacer un mero inventario de periodos, autores y obras, no. Se trata, por un lado, de remontarnos en el tiempo para aprender, a través de la literatura, algo sobre las personas que vivían en épocas remotas (o no tan remotas); y, por otro, de intentar acercar a nuestro presente las ideas, sentimientos y emociones que autores de otros tiempos trasladaron a sus escritos y que han perdurado hasta la actualidad. Ahí es nada. En el caso del castellano, hemos de remontarnos hacia mediados de la Edad Media para encontrar el origen de su literatura, es decir, hace más de 1000 años. Y, como ya sabéis, toda literatura es "hija de su tiempo", así que os propongo realizar este primer viaje temporal a la Edad Media a través de este vídeo que describe el contexto en el que nos vamos a mover las próximas semanas. Después, contestad las preguntas que encontraréis <a href="https://docs.google.com/document/d/1UiFaKc2Yv7ib75QgbRD8LCIwypB5q_wirDwg7IhH1Nw/edit?usp=sharing" target="_blank">aquí</a>. ¿Preparados? ¡Adelante!</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/DjdFLJT5lhY?rel=0" width="500"></iframe></div>
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<br /></div>
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Para ampliar, aquí os dejo el <a href="https://youtu.be/nPcfZLaMoAo" target="_blank">enlace</a> a otro breve vídeo que resume brevemente la Historia de España y, de paso, practicáis vuestro inglés ;-) </div>
</div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-60697091437916037252017-10-22T11:50:00.003+02:002017-10-22T11:52:26.435+02:003ºESO. Mi autorretrato lingüístico<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6JwqbUd9T0-XtD7RnjpLCde4ZT33GfAbe9cVuqIHWd8rG25WxTf-92P_uipEuZVeLJ-9tzH1KL5EKghrAo0mkgqwnIRAK-sRiyFNVkRR98zrD4eaPbFJW0-HbwOzYcE22_i4L1qDWgcw/s1600/D%25C3%25ADadelaslenguas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="997" data-original-width="1600" height="124" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6JwqbUd9T0-XtD7RnjpLCde4ZT33GfAbe9cVuqIHWd8rG25WxTf-92P_uipEuZVeLJ-9tzH1KL5EKghrAo0mkgqwnIRAK-sRiyFNVkRR98zrD4eaPbFJW0-HbwOzYcE22_i4L1qDWgcw/s200/D%25C3%25ADadelaslenguas.jpg" width="200" /></a></div>
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El pasado <b>26 de septiembre</b> celebramos, como todos los años, el <b>Día Europeo de las Lenguas</b>. Empezamos el curso hablando de la diversidad lingüística y qué mejor manera de cerrar el tema que con vuestros trabajos. Ni que decir tiene que he aprendido mucho leyendo vuestras reflexiones acerca de las lenguas que conocéis, que domináis y que amáis. Y quería daros las gracias a todos los que habéis hecho el esfuerzo de pasar a limpio vuestro autorretrato lingüístico en formato digital para que yo pudiera elaborar esta presentación. Como sabéis, la recompensa para todos los que aparecéis en ella es de <b>0,25 p</b>. sobre la nota final y un positivo en actitud. ¡Os invito a leerlos porque merece la pena!<br />
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<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSlIeToK3nrwpKaoy_S9GqUidelAZUkWiQMQoULbxNvh9XniNOa8Ss9FwQy5JG607nG54lAEeknrgYd/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe><br />
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<span style="font-size: x-small;"><a href="http://apiedeaula.blogspot.com.es/search/label/autorretrato%20ling%C3%BC%C3%ADstico" target="_blank">Propuesta de Lourdes Domenech</a></span><br />
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mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-34880302524359327152017-09-18T09:00:00.000+02:002017-09-18T09:00:02.214+02:004º ESO. Extra credit 1<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg78WsLJjwQvx5gh3hxpKOkROa13MMfokURxY2294OOv8PtnpHwVxIwctKkPcXP5eVxpScVUPA7NncNWxTVMyhpqVALDwcqU8VZA1iZhCaTa4RTrUIQ30ql27SGIKvnQXlAdpgqD6w_H1w/s1600/extracredit.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="845" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg78WsLJjwQvx5gh3hxpKOkROa13MMfokURxY2294OOv8PtnpHwVxIwctKkPcXP5eVxpScVUPA7NncNWxTVMyhpqVALDwcqU8VZA1iZhCaTa4RTrUIQ30ql27SGIKvnQXlAdpgqD6w_H1w/s200/extracredit.png" width="200" /></a></div>
Como os expliqué al comienzo de curso, a lo largo de cada evaluación os ofreceré la posibilidad de subir vuestra nota a través de diversas actividades de ampliación o de refuerzo relacionadas con la materia. Recordad que estos trabajos son opcionales y que la nota se añadirá a la calificación final de la evaluación siempre y cuando la tarea esté bien hecha y hayáis logrado, al menos, un cinco en la evaluación de la asignatura. Para estrenarnos, he elegido el tema de las <b>propiedades textuales</b> porque considero que es fundamental respetarlas si queremos que la comunicación tenga éxito. Y es que vivimos rodeados de textos: apuntes, vídeos de youtube, programas de radio, anuncios y carteles, circulares, whatsapps, periódicos, conversaciones...Sin embargo, no siempre se respetan la adecuación, la coherencia, la cohesión ni la corrección. Por ello, os propongo que reparéis en esos mensajes inapropiados que os rodean en vuestra vida cotidiana y hagáis lo siguiente:</div>
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<ol>
<li style="text-align: justify;">Fotografiad el mensaje en cuestión (nota, cartel, aviso, circular, libro de texto...). Debe ser una foto original vuestra, no vale recurrir a los bancos de imágenes de Internet. Eso sería hacer trampa y su penalización, no poder participar en ningún extra credit más en este curso escolar.</li>
<li style="text-align: justify;">Entrad en el <a href="https://padlet.com/mejor1000palabras/pamha1i5yjnq" target="_blank">muro virtual</a> que he abierto para la ocasión y cread una entrada (simplemente, pinchad en el<span style="font-size: large;"> </span><b><span style="color: magenta; font-size: large;">+</span></b> situado abajo a la derecha).</li>
<li style="text-align: justify;">En dicha entrada tiene que aparecer lo siguiente: en primer lugar, vuestro nombre completo y el grupo en el que estáis (esto es un muro colaborativo, así que el dato es importante para valorar el ejercicio); en segundo lugar, debéis mencionar dónde habéis conseguido la imagen; en tercer lugar, añadid un pequeño comentario en el que expliquéis qué falla en el texto elegido y cómo se podría corregir; por último, debéis adjuntar la fotografía del texto inapropiado.</li>
<li style="text-align: justify;">Repasad minuciosamente la entrada que habéis escrito no sea que vosotros también incumpláis aquello que estáis criticando. </li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Si vuestra aportación al muro es considerada válida, os concederé <span style="color: orange;"><b>0,25 puntos</b></span>. Este <i>extra credit</i> caduca el <span style="color: orange;"><b>8 <span style="color: orange;">de octubre</span></b></span>. ¡Ánimo!<br />
<br /></div>
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/pamha1i5yjnq" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-20766380711557186832017-09-17T22:46:00.001+02:002017-09-17T22:46:57.758+02:004º ESO. De lecturas y tertulias.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOot5SDCPuFLy_8LD9YjXb-ifV2U5ZTVZhdfm4o7myDINTT5AS85EiK-N47b52xIsUxYZUCPVg6T-_d9tSxJYl6z4hM_M5jhyE27Bix22HK8TZ4TkhIh-QHfh54Z_gudgPJ8VM5KM0_f8/s1600/guardiancenteno1-2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1138" data-original-width="728" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOot5SDCPuFLy_8LD9YjXb-ifV2U5ZTVZhdfm4o7myDINTT5AS85EiK-N47b52xIsUxYZUCPVg6T-_d9tSxJYl6z4hM_M5jhyE27Bix22HK8TZ4TkhIh-QHfh54Z_gudgPJ8VM5KM0_f8/s200/guardiancenteno1-2.jpg" width="127" /></a></div>
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Este curso empezamos con dos lecturas, la primera de las cuales es un clásico de la literatura universal con más de 65 millones de ejemplares vendidos desde que vio la luz en 1951. <i>El guardián entre el centeno</i> narra l<span style="background-color: white; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">as peripecias del adolescente Holden Cauldfiel en una Nueva York que se recupera de la guerra influyeron en sucesivas generaciones de todo el mundo. La publicación de la novela fue muy controvertida tanto por su lenguaje provocador como por ser</span></span><span style="background-color: white;"> una confesión sincera y sin tapujos en la que el protagonista nos desvela la realidad de un muchacho enfrentado al fracaso escolar, a las rígidas normas de una familia tradicional y a la experiencia de la sexualidad. Tanto el escritor como su obra han estado rodeados de un aura de misterio. Puedes ampliar esta información en este <a href="https://elpais.com/cultura/2014/01/29/actualidad/1391026615_236766.html" target="_blank">artículo</a> y en este <a href="http://www.rtve.es/noticias/20130906/documental-sobre-salinger-indaga-oscura-vida-del-escritor-estadounidense/745246.shtml" target="_blank">documental</a>.</span></div>
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<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFSUZfFkUZqGXelYnQ5bsTinjMkiO-buxoaFcLv7336JU3oo-gKcF-HGK8fSfMUY7BGdKX7jJo3bJmHSz_Wje83LYZiSf7jFEppDPhedk7MKXowLxVY0D4n_vamfcsYmL43W29oPvw93g/s1600/elmedallonperdido.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="920" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFSUZfFkUZqGXelYnQ5bsTinjMkiO-buxoaFcLv7336JU3oo-gKcF-HGK8fSfMUY7BGdKX7jJo3bJmHSz_Wje83LYZiSf7jFEppDPhedk7MKXowLxVY0D4n_vamfcsYmL43W29oPvw93g/s200/elmedallonperdido.jpg" width="114" /></a></div>
<span style="font-family: inherit;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">La segunda lectura es </span><i style="font-family: inherit;">El medallón perdido</i><span style="font-family: inherit;">, de la escritora aragonesa <a href="https://www.anayainfantilyjuvenil.com/ficha_autor.php?id=100002905" target="_blank">Ana Alcolea</a>. El protagonista, Benjamín, </span><span style="background-color: white; font-family: inherit; text-align: justify;">perdió a su padre en accidente de aviación y su madre lo ha protegido demasiado, tanto que le ha hurtado la memoria de su progenitor; pero todo cambia cuando aparece en escena el tío Sebastián, el hermano de su padre, que lo lleva a Gabón, en donde tienen el negocio familiar y en donde falleció el padre. Para Benjamín el cambio cultural le supone una maduración rápida. Poco a poco va desprenderse de tópicos y va a ganar confianza en sí mismo. </span><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Gracias a Sebastián, Benjamín aprenderá a conocerse a sí mismo, sus posibilidades y sus limitaciones. </span><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><em>El medallón perdido</em></span><span style="background-color: white; font-family: inherit;"> es una novela iniciática que nos habla del proceso de maduración de un joven y de cómo poco a poco va viendo qué es importante y qué no lo es.</span></div>
</span>mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2892790680223447723.post-83204391828005218742017-09-17T21:28:00.000+02:002017-09-17T21:28:24.039+02:003º ESO. De lecturas y tertulias.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdeeKw9GiPhJRR9w9c6f3vcLX1ebLP3xkFKFtsf6z1T-cg86K99u0Nw30h_LpOutCY4QVTTE-YwWNIvSr4xDfArOAMjtmjIqixT0zOvlCtwQVrfU-v-D-mvMqhnHVLo9IoIqJCO5JHfJw/s1600/Parco.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1522" data-original-width="1000" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdeeKw9GiPhJRR9w9c6f3vcLX1ebLP3xkFKFtsf6z1T-cg86K99u0Nw30h_LpOutCY4QVTTE-YwWNIvSr4xDfArOAMjtmjIqixT0zOvlCtwQVrfU-v-D-mvMqhnHVLo9IoIqJCO5JHfJw/s200/Parco.jpg" width="131" /></a></div>
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En 3º ESO he decidido comenzar con una lectura de <span style="text-align: justify;"> </span><a href="http://sierraifabra.com/?lang=es" style="text-align: justify;" target="_blank">Jordi Sierra i Fabra</a><span style="text-align: justify;">, un autor que seguramente conocerás, y</span> que el año pasado en 4º resultó francamente bien. <span style="text-align: justify;">Se trata de</span><span style="text-align: justify;"> </span><i style="text-align: justify;">Parco, </i><span style="text-align: justify;">una historia que arranca en un reformatorio, con un joven protagonista y un camino por recorrer. A lo largo de las próximas semanas leeremos y comentaremos la novela y, como sabes, de ella depende el 15% de tu nota de evaluación. </span>Reparemos en el título para empezar: ¿Qué significa el término "parco"? ¿Lo conoces? Esto es lo que dice el <a href="http://dle.rae.es/?id=Ru2CbkF|Ru7knTf" target="_blank">diccionario</a>. ¿Por qué crees que se titula así el libro?</div>
<div style="text-align: justify;">
La novela comienza con una cita de <a href="http://www.muyinteresante.es/cultura/arte-cultura/articulo/15-frases-celebres-de-jim-morrison-191417783307" target="_blank">Jim Morrison</a>, cantante y <i>alma mater </i>del grupo <a href="http://www.todomusica.org/the_doors/" target="_blank">The Doors</a> que parece apasionar a nuestro protagonista. ¿Los conoces? La cita dice lo siguiente: "Ahora, por qué no viene uno de vosotros y me pone en libertad" del tema <i><a href="http://www.quaver.fm/cancion/been-down-so-long" target="_blank">Been down, so long</a></i>. Escucha la canción y fíjate en la letra. ¿Ves la relación con el argumento de la novela?<br />
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<br /></div>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/CYrULlyiCLw" width="480"></iframe></div>
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mejor1000palabrashttp://www.blogger.com/profile/03696886223164811133noreply@blogger.com0