domingo, 14 de octubre de 2018

4º ESO. Niñez

Este comienzo de curso he recuperado una actividad que salió bastante bien el curso pasado. A raíz del artículo Niñez, del filósofo y escritor Fernando Savater, reflexionamos sobre nuestra infancia y sobre los cambios que se han producido en la sociedad en estos últimos años. Y también nos sirve para repasar algunos conceptos de Lengua en los que profundizaremos este curso escolar. Esta vez les he pedido a mis alumnos que escribieran unas líneas sobre sus recuerdos de la infancia y que lo hicieran en un muro virtual de forma que todos pudieran leer lo escrito por los demás. Algunos se han animado y han colgado fotos e, incluso, algún vídeo. Desde aquí os quiero agradecer vuestras aportaciones: ¡ha sido todo un placer leerlas! 

Hecho con Padlet

miércoles, 6 de junio de 2018

3º ESO. Publicidad de San Pedro Eguna


Como sabéis, el próximo sábado (9 de junio) por la mañana celebraremos San Pedro Eguna en el instituto. El objetivo es mejorar un poco las instalaciones trabajando las familias, los alumnos y los profesores conjuntamente; y, de paso, sacar algo de dinero para financiar el viaje de estudios. Para ello, las alumnas y los alumnos de 3º ESO han invertido mucho tiempo preparando actividades: competiciones deportivas, talleres, venta de camisetas, etc. Además, podremos beber y comer algo en la txosna que instalarán para la ocasión. Sólo les falta nuestra ayuda y participación: ¡Tod@s estáis invitad@s!¡Animaos!
Aquí tenéis los carteles y vídeos realizados por algunas alumnas (en la asignatura de Lengua) para dar publicidad al día: esperamos que os divirtáis ;-)

miércoles, 30 de mayo de 2018

4º ESO. Estereotipos y roles de género en la publicidad

Crédito de la imagen
En la recta final de este curso elaboraremos una campaña publicitaria en la que denunciaremos un tipo de publicidad que contribuye a perpetuar los estereotipos de género y defenderemos aquella que rompe con ellos. Para lograr nuestro objetivo, utilizaremos la adaptación realizada por la profesora @itziarlopez_ del REA "¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?" incluido dentro del Proyecto EDIA del CeDeC
En la siguiente presentación tenéis toda la información necesaria para llevar a cabo las distintas tareas: 





martes, 15 de mayo de 2018

4.DBH Ikas-Bidaia

"Lo prometido es deuda" esaten danez eta hona hemen Ikas-Bidaian ateratako argazki batzuk. Egia esan, gauza asko egin genituen eta hementxe horren zati txiki bat baino ez da agertzen. Ziur zuek argazki gehiago atera zenituztela...ondo legoke danon fotoak batzea, ezta? Ba, ea!

domingo, 13 de mayo de 2018

3º ESO. El Barroco

Y con el Barroco llegamos al final, por el momento, de este viaje que comenzamos hace ya unos cuantos meses con el acercamiento a la Edad Media y al nacimiento de  la Literatura en lengua castellana. Desde el punto de vista literario es este un periodo excelente, continuación del Renacimiento visto en la evaluación anterior. El término, que se aplicó primero a las artes plásticas, designa comúnmente la época que abarca desde finales del siglo XVI hasta la primera década del XVIII, en que comienza el Neoclasicismo. Aunque este periodo  ha sido considerado como época de crisis y de pesimismo, esta crisis coincidió con una etapa de gran esplendor cultural, por lo que este periodo, junto con el Renacimiento, se conoce como Siglos de Oro.
Antes de acercarnos a la literatura de esta época, veamos un par de vídeos que nos ayudarán a ponernos en situación. ¿Preparados? ¡Empezamos!





¿Te animas a practicar con un breve test sobre el contexto de Barroco? Pincha aquí.